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      哀牢山生態(tài)站科普活動(dòng)獲國家基金科普專(zhuān)項資助

      發(fā)布時(shí)間:2013-08-28
      來(lái)源:哀牢山生態(tài)站

      科學(xué)技術(shù)的普及程度,是國民科學(xué)文化素質(zhì)的重要標志,事關(guān)繁榮科技、振興經(jīng)濟、構建社會(huì )主義和諧社會(huì )全局。青少年科普是整個(gè)科普工作的重要內容之一。青少年的科學(xué)素質(zhì)不僅關(guān)系著(zhù)個(gè)人的成長(cháng)發(fā)展和家庭的經(jīng)濟社會(huì )狀況,同樣關(guān)系著(zhù)創(chuàng )新型人才的培養,關(guān)系著(zhù)科教興國戰略、人才強國戰略和可持續發(fā)展戰略的實(shí)施,關(guān)系著(zhù)國家科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和國際競爭力的提升。隨著(zhù)經(jīng)濟發(fā)展對科技的依賴(lài)越來(lái)越強,科學(xué)知識、科研思想、科學(xué)方法、科學(xué)精神的強化,動(dòng)員公眾自覺(jué)參與科學(xué)社會(huì )化實(shí)踐、提高科學(xué)普及的價(jià)值,可深刻影響人們的思想觀(guān)念、精神意識,對形成思想觀(guān)、人生觀(guān)有著(zhù)重要作用。

      在青少年科普工作當中,農村青少年科普又是重中之重的工作。農村青少年人數眾多,通過(guò)科普活動(dòng)等提高他們的科學(xué)素質(zhì),對我國人口素質(zhì)的提高、“三農”問(wèn)題的解決、社會(huì )主義新農村建設以及全面建設小康社會(huì )的實(shí)現等具有重要而深遠的意義。云南省地處西南邊陲,各方面都相對落后;而景東彝族自治縣更是位于無(wú)量山山脈和哀牢山山脈之間的盆地中,處于大山深處,是云南省的國家級貧困縣。雖然近年來(lái)通過(guò)實(shí)施希望工程等,鄉村學(xué)校的校舍和硬件設施有了一定改善,但是,受師資力量不足,通訊設施較落后,與外界聯(lián)系不暢,加之交通、經(jīng)濟條件的限制等,許多學(xué)生都沒(méi)有出過(guò)遠門(mén),對蓬勃發(fā)展的社會(huì )和飛速發(fā)展的科學(xué)知識了解不足。因此,在如此貧困的大山深處,開(kāi)展科學(xué)普及工作,特別是面向農村青少年的科普工作顯得更加重要。

      自2008年以來(lái),哀牢山生態(tài)站組織了多次科普活動(dòng),邀請到站訪(fǎng)問(wèn)、研究的國內外學(xué)者和研究生到鄉村學(xué)校作科普報告,至2012年底已經(jīng)進(jìn)行了31場(chǎng)次科普報告會(huì ),參與科普展示的國內外學(xué)者和研究生共有160人次(做科普報告的國外學(xué)者和研究生近100人次),包括科學(xué)院院士和國外著(zhù)名科學(xué)家;聆聽(tīng)科普報告的師生20190人次,在當地造成了很大影響。所組織的“科普教育走進(jìn)鄉村學(xué)校”活動(dòng)已經(jīng)成為當地的特色活動(dòng)。

      哀牢山生態(tài)站站長(cháng)張一平研究員,以哀牢山生態(tài)站的“科普教育走進(jìn)鄉村學(xué)校”活動(dòng)為基礎, 2013年提交了“面向大山深處鄉村學(xué)校學(xué)生的科普展示”科普專(zhuān)項申請,現已經(jīng)獲得資助。

      該科普專(zhuān)項將在云南邊遠山區的景東縣,依托位于大山深處國家級自然保護區(試驗區)內的中國科學(xué)院哀牢山亞熱帶森林生態(tài)系統研究站,在已開(kāi)展多年的“科普教育走進(jìn)鄉村學(xué)校”活動(dòng)基礎上,充分利用哀牢山生態(tài)站到站科學(xué)家和研究生,已有的試驗樣地、研究設施和人工控制試驗,以及大量的科研成果等,采用科普報告、展板展示、實(shí)地考察、講解和網(wǎng)絡(luò )科普等形式,對處于大山深處的鄉村學(xué)校學(xué)生開(kāi)展形式多樣的科普展示活動(dòng)。以進(jìn)一步完善和擴展哀牢山生態(tài)站“科普教育走進(jìn)鄉村學(xué)校”活動(dòng)的內容和水平;提升大山深處鄉村學(xué)校學(xué)生對于科學(xué)知識的認知,為其人生發(fā)展奠定基礎;通過(guò)對學(xué)生的科普展示,使科學(xué)知識進(jìn)入到千家萬(wàn)戶(hù),為農村人口素質(zhì)的提高、社會(huì )主義新農村建設以及全面建設小康社會(huì )的實(shí)現提供支持。

      本文作者:張一平

      責任編輯:萬(wàn)金鵬_151c53
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