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8月5日至18日，中國植物園聯(lián)盟2014年環(huán)境教育研究培訓(xùn)班在中國科學(xué)院西雙版納熱帶植物園內(nèi)舉辦。來自全國14家單位（其中13家植物園）的20名學(xué)員在這里度過了兩周緊張、充實、愉快的學(xué)習(xí)時光，課程結(jié)束時紛紛贊嘆：不虛此行！

環(huán)境教育研究培訓(xùn)班是中國植物園聯(lián)盟三個“黃埔”系列培訓(xùn)班之一（其他兩個為：園林園藝與景觀建設(shè)培訓(xùn)班和植物分類與鑒定培訓(xùn)班），今年是第二屆培訓(xùn)。這期培訓(xùn)籌備期間，首先對第一期學(xué)員進行了回訪調(diào)查，聽取了他們在完成課程近一年后，對于培訓(xùn)班課程設(shè)置的改進意見。結(jié)合學(xué)員意見，授課老師陳進研究員（版納植物園主任、中國植物園聯(lián)盟理事長）、Shaun Russell教授（威爾士環(huán)境研究中心主任）、Sophie Williams博士（英國班戈大學(xué)講師、西雙版納熱帶植物園博士后）、王西敏副研究員（版納植物園科普教育組組長）反復(fù)討論和改進課程設(shè)置、授課內(nèi)容，在第一期課程基礎(chǔ)上增加了學(xué)員的環(huán)境教育案例分享、氣候變化與植物園環(huán)境教育、公眾科學(xué)（citizen science）等內(nèi)容，力求貼合學(xué)員工作需要和國際環(huán)境教育最新發(fā)展趨勢。

培訓(xùn)班課程第一周為理論授課，第二周為課題實踐。20名學(xué)員分為6個小組，從提出研究問題、設(shè)計實驗、采集數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)，到最終的課題報告，小組成員齊心協(xié)力，完成了精彩的課題研究。17日下午，6個研究小組在學(xué)術(shù)報告廳分別展示了各自的課題研究，由版納植物園三位研究員、兩位副研究員組成的專家評委小組根據(jù)報告的科學(xué)性（50%比例）、數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析（20%比例）、答辯表現(xiàn)（30%比例）為報告評分，最終評選出一、二等獎各一組。陳進為獲獎學(xué)員頒發(fā)了證書和獎品，為所有學(xué)員頒發(fā)了結(jié)業(yè)證書。

課題報告會后，學(xué)員們一起觀看了回顧這兩周學(xué)習(xí)時光的短片，學(xué)員代表秦嶺國家植物園的彭國全、武漢植物園的張凡分別上臺發(fā)言，細數(shù)兩周來的收獲與感動。教師代表王西敏、Sophie Williams也分別上臺發(fā)言，激勵學(xué)員們用自己的努力和實踐讓環(huán)境教育去影響更多的人。最后，陳進感謝所有人的努力付出使得培訓(xùn)班取得成功，祝賀所有學(xué)員圓滿完成培訓(xùn)，同時再一次強調(diào)環(huán)境教育研究培訓(xùn)班的意義。為了量化環(huán)境教育研究“黃埔二期”學(xué)員的學(xué)習(xí)成果，陳進向大家提出了“三個一”的期待：三年之內(nèi)，希望每位學(xué)員能夠運用所學(xué)，設(shè)計一個好的環(huán)境教育項目；能在國內(nèi)外環(huán)境教育研究類學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表一篇文章；至少參加一次國內(nèi)外環(huán)境教育會議并在會議上分享自己的成果。學(xué)員們紛紛表示，一定不辜負期望。

2014年環(huán)境教育研究培訓(xùn)班在激勵和感動中暫告一個段落。但是所有學(xué)員在這期間培養(yǎng)的珍貴友誼會繼續(xù)發(fā)酵，讓中國植物園環(huán)境教育的星星之火越來越明亮。

報告題目

Sophie老師在與學(xué)員們交流

培訓(xùn)授課中，學(xué)員們上臺展示

學(xué)員們在交流討論

培訓(xùn)班合影