2016年環(huán)境教育實(shí)踐與研究高級培訓(xùn)班順利結(jié)課
8月15日，來自全國22個(gè)機(jī)構(gòu)（包括植物園、大學(xué)、NGO等）的27位學(xué)員在中國科學(xué)院西雙版納熱帶植物園的國際會議報(bào)告廳內(nèi)，完成了一場精彩的研究課題匯報(bào)，從陳進(jìn)老師手中一一接過自己的結(jié)業(yè)證書，笑容背后是兩周辛勤的汗水和努力，在這一刻他們終于成為了“中國植物園聯(lián)盟2016年環(huán)境教育實(shí)踐與研究高級培訓(xùn)班”的“畢業(yè)生”，也可以驕傲的宣布自己是聯(lián)盟環(huán)境教育“黃埔四期”的一員。
環(huán)境教育實(shí)踐與研究高級培訓(xùn)班是中國植物園聯(lián)盟主辦的三大系列培訓(xùn)班之一（其他兩個(gè)為：園林園藝與景觀建設(shè)培訓(xùn)班和植物分類與鑒定培訓(xùn)班），由中國科學(xué)院西雙版納熱帶植物園承辦，到今年已經(jīng)是第四期。
這次培訓(xùn)班由聯(lián)盟理事長、西雙版納熱帶植物園主任陳進(jìn)研究員，科學(xué)傳播與培訓(xùn)部副部長王西敏副研究員，群落生態(tài)與保護(hù)組研究組長Kyle W. Tomlinson 研究員繼續(xù)擔(dān)任授課老師，全程指導(dǎo)學(xué)員學(xué)習(xí)。另外還有幸邀請到美國COSI研究評估中心終身學(xué)習(xí)研究組首席研究員、俄亥俄州立大學(xué)榮譽(yù)教授Joe E. Heimlich教授，以及美國公眾科學(xué)網(wǎng)站iNaturalist.org主編Scott Loarie博士作為授課老師，為學(xué)員們帶來了精彩的課程內(nèi)容。
今年的培訓(xùn)在前三期培訓(xùn)課程的積累之上，保留和發(fā)展了環(huán)境教育研究基礎(chǔ)理論、研究方法、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析、英文文獻(xiàn)閱讀討論、研究課題實(shí)踐等內(nèi)容，由Heimlich教授帶來了環(huán)境與保護(hù)心理學(xué)、非正規(guī)教育研究理論、美國環(huán)境教育現(xiàn)狀等內(nèi)容，由Loarie博士帶了公眾科學(xué)項(xiàng)目的實(shí)踐案例。授課老師們對待環(huán)境教育的博學(xué)和嚴(yán)謹(jǐn)讓學(xué)員欽佩，對待學(xué)員們的耐心和親切又讓大家感動，在亦師亦友的互動中，結(jié)下了深厚的情誼。
值得一提的是，11-12號同期在版納植物園舉辦的首屆羅梭江科學(xué)教育論壇也為培訓(xùn)班的學(xué)員們帶來了一場專業(yè)盛宴。
15日下午，在西雙版納熱帶植物園國際會議報(bào)告廳內(nèi)，27名學(xué)員分為8個(gè)實(shí)踐小組，面對5位專家評委和眾多聽眾，將培訓(xùn)第二周分組進(jìn)行的研究課題進(jìn)行了匯報(bào)。獨(dú)立提出研究問題、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、采集數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)，到最終成為完整的報(bào)告，各組學(xué)員為此付出了艱辛的努力。研究員們組成的評審小組從報(bào)告的科學(xué)性（50%比例）、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析（20%比例）、答辯表現(xiàn)（30%比例）三方面為報(bào)告評分，最終評選出一、二、三等獎(jiǎng)各一組。
結(jié)合學(xué)員投票、教師評分和課題匯報(bào)三項(xiàng)的成績，此次培訓(xùn)班將評選出三位優(yōu)秀學(xué)員，參與中國植物園聯(lián)盟為期三個(gè)月的美國環(huán)境教育實(shí)習(xí)項(xiàng)目。作為美國方面的項(xiàng)目協(xié)調(diào)人，莫頓樹木園的Chai-Shian Kua博士也專程來到版納植物園，參與了學(xué)員們的研究課題匯報(bào)會，并向大家介紹了實(shí)習(xí)項(xiàng)目的基本情況。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，結(jié)業(yè)典禮上，來自上海辰山植物園的學(xué)員代表邵青博士，用這句話表達(dá)了十五天來的學(xué)習(xí)感受，用“還未離開便開始想念”來表達(dá)對老師、同學(xué)們的深厚感情。來自天福濕地公園的學(xué)員代表卓亮老師， 從看到的、感受到的方方面面回憶了十多天在版納植物園生活的點(diǎn)滴，美好的細(xì)節(jié)感動了所有學(xué)員。
教師代表王西敏上臺發(fā)言，用“不忘初心”四字提醒學(xué)員們記得自己從事環(huán)境教育工作的初心。陳進(jìn)主任最后上臺發(fā)言，希望學(xué)員們在回程途中，或在未來的某一天能回顧所學(xué)，不辜負(fù)在版納度過的時(shí)光，同時(shí)希望他們回到自己的工作崗位上后至少有一點(diǎn)改變，真正踐行所學(xué)。他期待著每一個(gè)人都成為一顆種子，長成一株大樹，帶來一片蔭涼，感染身邊的人，共同為中國環(huán)境教育的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
至此，2016年環(huán)境教育實(shí)踐與研究高級培訓(xùn)班，在西雙版納潤物無聲的細(xì)雨中落下帷幕。
開班第一天陳進(jìn)研究員在為學(xué)員介紹課程概況
Heimlich教授在為學(xué)員授課
學(xué)員在進(jìn)行研究課題匯報(bào)
培訓(xùn)班合影
學(xué)員研究課題與獲獎(jiǎng)結(jié)果
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