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　　為幫助新入園的研究生和職工更好地融入學(xué)習(xí)和工作環(huán)境，8月30日至9月3日，版納植物園開展2016年入園教育活動，2015級碩士研究生和部分2016級博士研究新生以及新入職職工50余人參加了本次活動。在為期五天緊張有序的活動安排中，50多位學(xué)子和新入職職工先后聆聽多場精彩報告，參與多個野外體驗項目，正式拉開了他們在版納植物園學(xué)習(xí)生活的序幕。

　　本次入園教育活動形式多樣、內(nèi)容豐富，主要分為“了解版納植物園的發(fā)展歷程和科研動態(tài)”“走入和體驗版納植物園”、“研究生的學(xué)習(xí)生活指南”、“相關(guān)知識儲備和資源利用”四個部分。

　　在“了解版納植物園的發(fā)展歷程和科研動態(tài)”部分，園主任陳進研究員以“熱帶生物學(xué)家對科學(xué)的貢獻”為題，闡述版納植物園對熱帶生物學(xué)的貢獻和影響力，并提出版納植物園是“未來熱帶生物學(xué)家的搖籃”，指明將葫蘆島建設(shè)成為科學(xué)圣地的藍(lán)圖和決心。李宏偉書記以“西雙版納植物園的歷史回顧與展望”站在世界植物園發(fā)展歷程的宏觀視角，高屋建瓴地回顧和總結(jié)了版納植物園各個階段的發(fā)展情況及其歷史必然性，并介紹了版納植物園的未來發(fā)展規(guī)劃。周浙昆研究員飽含深情地從父親、導(dǎo)師和朋友的角度，提出對研究生進行科研學(xué)習(xí)和工作的殷切期望和具體要求。權(quán)銳昌研究員以“生物多樣性研究進展”為題，講解了生物多樣性最新的研究進展及版納植物園物種“零滅絕” 計劃。楊效東研究員以“從‘格局’到‘過程’研究熱帶森林生物多樣性和生態(tài)系統(tǒng)功能”為題為大家介紹生物多樣性和生態(tài)系統(tǒng)功能研究的意義、方法和重要性，劉長寧研究員為大家介紹“熱帶植物資源研究與開發(fā)的現(xiàn)狀與展望”讓大家充分了解最新的科研動態(tài)，極大地提高了大家的科研興趣。

　　在“走入和體驗版納植物園”部分，熱帶森林生態(tài)學(xué)重點實驗室、熱帶植物資源可持續(xù)利用重點實驗室和綜合保護中心以及各管理部門的介紹，讓研究生和新職工全面了解了版納植物園的管理體系和服務(wù)宗旨。此外，大家參加了版納生態(tài)站補蚌20公頃大樣地野外考察，版納站陳輝、張文富、董金龍三位工作人員的實地講解使同學(xué)們對開展實驗和野外工作有了初步的認(rèn)識。園林園藝部專類園區(qū)的工作人員帶領(lǐng)大家參觀了西片區(qū)的各專類園區(qū)，并對園區(qū)的設(shè)計規(guī)劃理念進行了講解；盛才余、黃建平、黃自云老師帶領(lǐng)大家參觀溝谷雨林，認(rèn)識熱帶雨林植物，并解答了同學(xué)們對未來開展實驗和采樣相關(guān)的提問。科學(xué)傳播與培訓(xùn)部賀赫帶領(lǐng)大家參觀了民族文化博物館，了解到了少數(shù)民族文化的獨特性，而夜游植物園活動，讓大家體驗了靜謐夜空下唯美的版納植物園。

　　在“研究生的學(xué)習(xí)生活指南”部分，劉文杰研究員的“學(xué)術(shù)規(guī)范與學(xué)術(shù)道德”專題報告，向大家介紹作為科研人員的基本素養(yǎng)和學(xué)術(shù)道德規(guī)范，為成為一名學(xué)術(shù)品格端正的科研工作者奠定基礎(chǔ)。研究生部部長周雙云對研究生教育的過程管理和獎助體系政策進行了詳細(xì)解讀，使同學(xué)們了解今后學(xué)習(xí)生活中將面臨的機遇和挑戰(zhàn)。研究生部楊俊林介紹了中國科學(xué)院大學(xué)教育業(yè)務(wù)管理平臺的使用方法。2012屆畢業(yè)生王剛博士則結(jié)合自己的經(jīng)歷，與同學(xué)們分享和交流研究生開題、中期和畢業(yè)論文寫作過程中的故事和經(jīng)驗。

　　在“相關(guān)知識儲備和資源利用”部分，公共技術(shù)服務(wù)中心主任付昀高級工程師為大家詳細(xì)講解了實驗室安全規(guī)范及基本操作，介紹了我園先進的實驗設(shè)備和優(yōu)異的科研條件。圖書情報中心艾崇蕊老師以“科技文獻資源的檢索與利用”為題，詳細(xì)介紹了最為詳實而又有用的文獻資源和搜索方法。此外，研究生和新職工還學(xué)習(xí)了學(xué)生安全注意事項、財務(wù)報賬流程及系統(tǒng)等內(nèi)容。實地參觀公共技術(shù)服務(wù)中心各實驗室、參與滅火演練等活動，目的在于讓同學(xué)們盡早地體驗科研實驗，了解園區(qū)情況、科研條件，掌握基本安全技能，能盡快的融入版納園濃厚的科研生活當(dāng)中。

　　在入園教育活動期間，豐富、生動、給力，為期五天的2016年研究生入園教育活動既在一定程度上達(dá)到了豐富知識、拓寬眼界和鍛煉能力的目的，同時也培養(yǎng)了西園學(xué)子的認(rèn)同感和歸屬感。相信在接下來的研究生生活中，這些懷抱熱情和理想的青年學(xué)子將在美麗的葫蘆島上譜寫出他們自己精彩的人生篇章！